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Blogging tips

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Tangram casero

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Quería comprar un tangram porque me parece muy interesante, un rompecabezas a toda regla, y así trabajar la concentración y la paciencia, que a veces nos hace falta un poquito más. Y decidí ahorrarme la inversión (que no es muy caro eh, vayáis a pensar) y hacerlo en casa.


Así que cogí este modelo de las piezas, lo puse en inskape y empecé a desmenuzarlo y a hacer copias de cada una de las partes para poder tener más de un tangram en casa. Como digo en las instrucciones del documento que podéis imprimir aquí, cada página la he imprimido de un color diferente para asignar un color a cada una de las piezas. Lo he plastificado para su durabilidad.


Primero se lo presenté pidiendo que copiaran el modelo del cuadrado más básico, el marco en el que se encuadran todas las piezas y después imprimí algunas soluciones de tangram para que pudieran romperse la cabeza haciendo nuevos modelos.

lunes, 30 de noviembre de 2015

El artículo, el nombre o sustantivo y el artículo.

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Seguimos en nuestra carrera para aprender la función de las palabras en una frase. Puede parecer que no sea interesante, pero os aseguro que a mis hijos les encanta este juego de entender para qué sirve cada una de las palabras de una frase y luego colocar el símbolo o dibujarlo en la pizarra.


Hacemos juegos varios para interiorizar el concepto. Por ejemplo unen artículos y nombres según género y número (pusieron gomets para diferenciar entre femenino y masculino). Buscan adjetivos para las tarjetas de nombres que nos salen cuando escogemos una entre muchas de la caja...en fin...cada día que van a trabajarlo se nos ocurre algo nuevo sobre la marcha. 


Ahora ya hemos llegado al punto en el que ellos escriben frases y investigan cuál es el símbolo (función) gramatical de cada una de las palabras.



Tengo hecha la lista de artículos si os los queréis descargar. La de adjetivos la pondré por aquí en breve in sha'a Allah.

Ya estuvimos hablando sobre EL VERBO, y allí os dejé enlaces de información sobre la metodología de explicar gramática con el método Montessori.

Además, en estos blogs he encontrado inspiración para este tema:
Los viernes no hay clase
Creciendo con Montessori

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Unidad didáctica sobre los continentes y los océanos

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Durante un par de semanas o algo más, estuvimos aprendiendo acerca de los continentes y océanos. Nos hicimos con material como el que veis en la fotografía: Un mapamundi gigante, un atlas de los continentes y países del mundo y una esfera planetaria.



Con todo esto introducimos el tema y nombramos los diferentes continentes que hay: África, Asia, Oceania, Europa, América y la Antártida. 

Después de la primera sesión introductoria, les enseñé el nombre de los océanos y su posición. Luego para recordar lo trabajado, montaron los dos puzzles centrales del lapbook.

Durante las siguientes sesiones trabajaron por separado cada uno de los continentes. Aprendieron la forma de cada uno de ellos dibujándolos en sus pizarras y hablábamos de sus peculiaridades.


En el Lapbook que fueron haciendo podéis ver los puzzles mapamundi de los continentes y océanos en el centro, y una solapa para cada continente, que contiene datos como su tamaño respeto a los demás continentes, kilómetros, océanos que lo rodean, países que han aprendido del continente, banderas que han coloreado, y un mapa del continente.

Os dejo los archivos que he preparado yo, lo demás podéis encontrarlo en la web:


Como trabajo adicional pueden hacer estos puzzles interactivos in sha'a Allah:
África
Asia
Oceania
América del Sur
América Central
América del Norte
Unión Europea

domingo, 18 de octubre de 2015

Mi primer clip art digital: Bordes

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Quiero compartir estos marcos que he diseñado con inkscape. Esta es una muestra, hay varios colores de cada modelo. Espero que os gusten:




Podéis descargarlo aquí

lunes, 5 de octubre de 2015

Mi cuaderno para aprender las horas (nuevo)

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

El curso pasado los niños (más bien Yumna) aprendió las horas en los relojes de aguja. Nos falta aprender los minutos (5-10-20, etc.), esa será la segunda parte de la lección in sha'a Allah, y antes de entrar en eso quise asegurar bien los aprendizajes que ya tenía, así que ahora nos encontramos repasando todo lo anterior para Yumna mientas se lo enseñamos de nuevo a Ilyas.

Seguimos los mismos pasos que os expliqué en ese momento, los encontraréis en esta entrada. Tenía que preparar un nuevo cuaderno para que Ilyas tuviera el suyo, y como ahora dispongo de ordenador, he vuelto a hacer el cuaderno para poder compartirlo y que más gente pueda usarlo fisabilillah.





Os dejo la vista previa:




En blanco y negro también:




miércoles, 30 de septiembre de 2015

El verbo

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Escribí un post que decía que entrábamos en el mundo de la gramática con el método montessori, bien, pues he de confesar que no sé si lo hicimos con el orden establecido, pero nosotros empezamos con el VERBO, y por lo que vi en el documento explicativo sobre cómo enseñar con éste método la gramática, el verbo debería haber sido el cuarto elemento gramatical a tocar. Primero se hace el sustantivo, artículo y adjetivo. Después el verbo, preposición, adverbio. Y finalmente el pronombre, la conjunción y la interjección. Pasaos por el documento que es muy completo ma sha'a Allah. Además de explicar qué son cada una de las partes, se explica cómo introducirlas, qué actividades hacer y creo que resuelve prácticamente todas las dudas para ir seguros con el método.

En fin, aunque empezáramos así, la verdad es que nos sirvió para entrar y querer seguir en este mundo, así que perfecto. Ahora seguiremos el orden que se recomienda in sha'a Allah. Os cuento lo que hicimos, que de eso hace ya unos meses...


Hicimos un juego que viene muy bien explicado en el blog de Montessori Hoy.

Preparé una lista de verbos que he imprimido en papel rojo ya que es ese el color que se les atribuye. Podéis descargarla aquí.

¿Cómo fue la sesión?
1. Les expliqué que en esas tarjetas rojas había escritas palabras que eran verbos, y que para que supieran qué son los verbos debían leerlas y hacer lo que decía en ellas, y después ellos solitos lo entenderían. 
2. Después pusimos las tarjetas en una cajita roja y junto a ellas el título de "verbo", que escribió Yumna, y colocamos ese título en la parte superior del escritorio. 
3. Llegado ese momento, ya tocaba leer esas tarjetas misteriosas de algo llamado VERBO. Primero Yumna cogió una tarjeta en la que se leía saltar....y se puso a saltar, luego callar, y se quedaron en silencio y así sucesivamente hasta terminar todas las tarjetas.
4. Finalmente y a modo de razonamiento y conclusión, les pregunté: ¿Qué tienen en común todas esas palabras que hemos leído? Son cosas que hacemos!!!! Ma sha'a Allah! Yo les añadí: sí, son acciones.

Antes de salir de clase se pusieron a decir otros verbos que se les ocurrían, e incluso los oía jugando en el jardín y hablando de verbos...Alhamdoulillah!

Os quiero enseñar este enlace de Montessori para Todos donde se hace la actividad de manera diferente y me pareció muy buena, in sha'a Allah la haremos también.

Os dejo otros enlaces sobre el verbo:
Creciendo con Montessori
Montessori mar del sur

martes, 29 de septiembre de 2015

Estrella con líneas oblicuas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Ilyas se pasaría toooodo el día haciendo manualidades, Allahumma barik, así que busqué algo que no tuviera que preparar así con muchos materiales, algo que fuese sencillo y que pensara que les divertiría y entretendría...así que me fui a mis tableros de Pinterest a ver qué idea podia hacer. 

Encontré esta:


¿A que os gusta?

lunes, 21 de septiembre de 2015

Cuadernos de escritura del alfabeto árabe

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa baraktuh

Llevo un tiempo preparando unas fichas para la escritura del alfabeto árabe. Estuve un tiempo paradita pero ayer volví a retomar el proyecto. Lo he terminado y  podéis descargarlo in sha'a Allah. Por cierto, si veis mal algo no dudéis en decírmelo por favor. No hagáis caso de las previsualizaciones de box, descargad para comprobar que todo está bien.

jueves, 10 de septiembre de 2015

Empezamos nuevo curso 2015/2016

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Ya empieza a refrescar y eso nos recuerda que es tiempo de volver a coger una rutina y retomar las clases. Durante el verano hemos aprovechado para aprender fuera de casa, dar paseos por el bosque y ser exploradores, natación, pesca y todo lo que hemos podido hacer aprovechando el calorcito. 

No tengo una fecha exacta para empezar las clases, pero el día que empezaremos no puede estar muy lejos in shaa Allah, así que, bismillah, anuncio oficialmente en el blog que....



martes, 9 de junio de 2015

Esquema de nuestro Mural de Ramadán

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Os dejo el esquema del mural de ramadán que he recién preparado para estructurar el que iremos elaborando unos días antes de que empiece Ramadán. En casa empezaremos a introducir el tema de la entrada de Ramadán el martes 15 de  junio, pero el mural lo prepararemos a partir del miércoles in shaa Allah.
El mural irá montado sobre un papel de embalaje de unos 1'5 x 2 metros aproximadamente. Las texturas de cada uno de los apartados variará ya que usaremos materiales distintos para amenizar el trabajo y para que quede más bonito.  

El calendario como la rueda de los cinco pilares tendrán solapas desplegables: en el calendario habrá las fases de la luna para cada uno de los días y en los pilares una pequeña ilustración para cada uno de ellos. La cadena de la cuenta atrás será la misma que en el anterior mural (con aros de cartulina enlazados). El árbol de las buenas acciones tendrá hojas para las buenas acciones de Ilyas y flores para las de Yumna, y en las casillas de la tabla de memorización de surats irán apuntando las que vayan trabajando y memorizando.

En unos días os pondré al menos la programación de la primera semana, y si puedo iré adelantando las demás...igual podéis aprovechar algunas de las ideas in sha'a Allah. Espero poder hacer un cuaderno con recopilación de hadices sencillos sobre Ramadán, recetas, observaciones, rezos que hayan hecho, y otras cosillas que me están dando vueltas por la cabeza. Todo in sha'a Allah para esta semana o entrada la siguiente. ¡Rápido que el tiempo pasa volando!

lunes, 8 de junio de 2015

Programación de menús para Ramadán 2015

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Ramadán empieza en uno días y este año he preferido organizarme mejor con las comidas para poder dedicar el tiempo de cocina exclusivamente a eso, sin tener que pensar cada día lo que voy a hacer o tener que ir al supermercado en busca de los ingredientes que me falten. Este año lo tendré más controlado, compraré todo antes de que empiece la semana y así podré dedicar más tiempo y me concentraré exclusivamente a otros actos de adoración (cocinar para la familia fisabilillah también es un acto de adoración) como leer qur'an, dar clases de aquida, enseñar a los niños sobre Ramadán y otros asuntos de nuestra bella religión, hacer mucha súplica y todo lo que pueda hacer in sha'a Allah.

Bien, pues esto es lo que he preparado. Primeramente he recopilado una serie de recetas que me han parecido sencillas (tampoco quiero pasarme demasiado tiempo cocinando) y de coste mediano. Y después he diseñado un simple pero bonito horario para pensar en cómo combinar esas recetas por semanas.


miércoles, 27 de mayo de 2015

¿Flotan o no flotan?

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Después de una salida a un lago cercano a nuestro hogar, surgió la curiosidad (seguramente repetida) por la flotabilidad de los troncos, así que ese día acordamos que lo estudiaríamos con profundidad en la madrassa. He buscado otras experiencias de otras personas sobre el mismo tema, y la que más oportuna me ha parecido para iniciarnos ha sido la de este sitio.

martes, 26 de mayo de 2015

Nos introducimos a la gramática

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Después de hacer la actividad que he publicado en la entrada anterior me ha parecido necesario empezar a poner las palabras de diferente color según su función gramatical. Tengo claro desde hace tiempo que ésta es la manera en cómo les quiero enseñar la apasionante gramática. Es del método montessori y os voy a mostrar primeramente cómo funciona. Cada parte de la frase tiene una función, ¿verdad?, está el nombre, el artículo, el verbo, la preposición, etc. Pues en el método montessori, como de costumbre, se atribuye un color y una forma a cada una de esas partes para que además de intervenir el intelecto, también intervengan los sentidos para poder interiorizar más lo que se está aprendiendo, ma sha'a Allah. Nosotros empezaremos poco a poco, pero antes de entrar en materia quería presentaros la metodología que usaremos, in sha'a Allah.



jueves, 21 de mayo de 2015

Juego de lectura: ¿Qué letra tienen igual?

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta mañana improvisé un juego que os quiero compartir porqué la verdad que ha gustado mucho y este tipo de cosas no hay que dejarlas para una misma, in sha'a Allah.


Tengo una lista de nombres de cuando hice un material (que ahora he visto que se me olvidó publicar) y lo que he planteado ha sido lo siguiente:

El adulto escoge uno o dos palabras por tener una o más letras en común, las coloca de lado y el niñ@ lee las palabras y finalmente busca cual es la letra/s que tienen en común.

Para hacerlo emocionante para ellos les decía "voy a poneros estas palabras....¡ ya veréis que esta vez no encontréis la letra igual que tienen todas!...." y de esa manera ellos lo tomaban como un reto y un juego.

miércoles, 20 de mayo de 2015

Garaje de coches

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barkatuh


En esta entrada os presento un material que vi en un vídeo muy interesante (atención con la música en algunos trozos) sobre unas jornadas educativas de las matemáticas que se hicieron hace ya un tiempo:



Con este vídeo se me han subido las ganas de crear nuevo material manipulable. Ya he manifestado muchas veces que yo entiendo la educación como un proceso en el que al niñ@ se le deben facilitar esos instrumentos para que pueda desarrollar la inteligencia y las capacidades que Allah le ha dado. Nosotros, los adultos, debemos tenderles la mano y esforzarnos para ver en qué momento de desarrollo se encuentran ellos para que no queda desfasada esa ayuda, y en la medida de lo posible que esa ayuda sea través del juego y de la creatividad, que es el lenguaje por excelencia de los niños.

Sin más dilación os presento el juego matemático de cálculo mental y a la vez manipulativo.  

Garaje de coches


miércoles, 13 de mayo de 2015

Investigación de la letra G

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Las fichas también pueden ser divertidas 

Sí, ¿por qué no?, las fichas también pueden ser divertidas y muchas veces tirar de ellas nos va bien porque igual no hemos tenido tiempo o/ni la inspiración de preparar material "divertido". Los pequeños suelen hacer divertido cualquier objeto, así que...¿por qué no tratar de montar un juego alrededor de unas fichas?


Bismillah, os cuento....me encontré un material muy interesante  en Actiludis sobre sílabas directas (gracias por compartirlo). Aunque con las primeras fichas que hicieron no necesité montar todo este paripé ya que éstas son originales y divertidas por si mismas..., a la que llevaron unas cuantas hechas ya empezó el síndrome aburrimiento, que se traduce como: esto ya lo he hecho muchas veces, necesito variedad y emoción para que me interese el asunto.

Bueno, pues hoy el juego alrededor de las fichas ha sido....


jueves, 7 de mayo de 2015

Plantillas de Flores de Primavera

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Como aún estamos en primavera y nos faltaba decorar la clase, a esto nos hemos dedicado estos días. Para ello hemos recortado y recortado, y pegado y pegado, hasta tener montones de florecitas muy variadas Allahumma barik.

Nosotros hemos imprimido varias copias de cada uno de los modelos en páginas de diferentes colores para poder tener muchas combinaciones. Les he rellenado esta cajita y ellos iban cogiéndolas a su gusto y recortando y pegando.



sábado, 2 de mayo de 2015

Unidad didáctica 7: La leche

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikunna wa rahamatullahi wa barakatuh

Hay momentos en los que una no sabe qué tema trabajar con los niños o al menos a mí me pasa... Así que esta mañana, mientras desayunaban cereales con leche, les he preguntado qué les apetecía aprender en la madrassa, su resupesta fue: La leche

Me ha parecido muy estupendo que hayan escogido eso, ya que es un tema con el que se puede aprender y repasar varias cositas: los huesos, los animales mamíferos, los derivados de la leche, la granja...

Les he hecho una introducción/resumen sobre lo principal del tema que habían escogido, y mientras hablábamos les iba dibujando el siguiente esquema:

lunes, 27 de abril de 2015

Unidad didáctica 6: El mundo vegetal y ciclo vital de una semilla.

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Estamos en plena primavera y esto no pasa desapercibido en casa porque les encanta coger flores y hacer ramos y decoraciones por todos sitios con las flores...incluso cuando nos vamos de paseo por bosques y montañas (que es lo que más hacemos fuera de casa para divertirnos y estar en familia) les tenemos que decir que paren de coger flores, ¡que al final las tenemos que acabar llevando nosotros!.



lunes, 30 de marzo de 2015

Planta con los cinco pilares del islam: أركان الإسلام

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu alaikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta vez os quiero enseñar la manualidad que hicieron los niños hace ya algunas semanas con el grupo de niños de homeschooling con el que tenemos clase de aquida.


martes, 17 de marzo de 2015

Recortar y pegar

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hoy os quiero escribir una sencilla entrada sobre algo que pienso que a la mayoría de niñ@s les gusta y entretiene...¡recortar y pegar!

Mis hijos, sobretodo Ilyas, se la pasaría recortando y luego pegando lo que ha recortado. De él surgió la iniciativa hace un par de días así que en vez de trazar yo líneas en un papel para que él las recortara, busqué en mi tablero de Pinterest de Autonomía personal e imprimí los archivos que tenía allí desde hace tiempo. Encontraréis 13 páginas de trazos de diferentes formas y direcciones así que tienen para rato y varios días. Se las he imprimido en papeles de colores para que resulte más divertido y bonito el trabajo.

Me encantan los collage tan abstractos que tenemos ya acumulados de varias ocasiones. En ésta el resultado ha sido éste:


martes, 10 de marzo de 2015

Partes de la mezquita المسجد


Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Llevamos días aprendiendo los pilares del Islam con un apreciado grupo de homeschooling y hoy para retomar lo aprendido allí, hemos repasado de una forma muy divertida el segundo pilar: la oración, صلاة
Para ello hemos hecho un scrap del lugar donde rezamos, la mezquita.



Veréis que el proceso de realización de esta actividad es sencillo pero laborioso...os traerá un tiempo hacerlo porque prácticamente lo harán todo los peques. 

martes, 24 de febrero de 2015

Ordenar las cifras: llegamos a los millares

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barkatuh

Ya hemos llegado a los millares alhamdoulillah. La explicación es la misma que con las decenas y las centenas así que no voy a explicarlo otra vez aquí. Sin embargo os mostraré una actividad nueva que ha hecho Yumna que le gustó cuando se la propuse. 


Es ponerle una cuadrilla con las unidades de medida escritas en la cabecera y cifras a un lado que deberá colocar bien en esa cuadrícula. 

jueves, 12 de febrero de 2015

Restas con cuentas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Con los niños si no se les da materiales nuevos y variados para hacer una misma actividad la acaban aborreciendo. 

Pues hoy hemos hecho restas y mientras Yumna las resolvía con el ábaco, a Ilyas le he dado este collar de bolitas de Yumna para que pudiera restar con cuentas. Le ha gustado la idea y ha resuelto cuatro restas, alhamdoulillah.

lunes, 9 de febrero de 2015

Inicio al ábaco: contar y sumar

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hoy os quiero explicar cómo hemos introducido el ábaco horizontal en la clase de mates.


jueves, 29 de enero de 2015

Recopilación de actividades de invierno II

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

La semana anterior hicimos algunas cosillas relacionadas con el invierno. Podéis ver las entradas del curso anterior donde ya habíamos trabajado este tema (recopilación y poster). Los copos de nieve recortados los hemos tenido hasta en verano, porque tanto les gustó la actividad que ¡a la que podían se ponían a recortar copos! 

Estas son las actividades que han hecho esta semana: móvil de copos de nieve, guantes de invierno, muñecos de nieve y lista de palabras invernales.  Podéis visitar también mi Pinterest donde encontrarés el tablero de La estación de invierno, donde aparecen estad ideas y muchas más.

viernes, 9 de enero de 2015

Los insectos: unidad didáctica 5

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta entrada la redacté hace ya 2 semanas cuando terminamos nuestras vacaciones que fueron la primera y segunda semana de diciembre.

Volvemos de las merecidas vacaciones de invierno. Han sido un par de semanas de no-prisas y hacer lo que nos gusta cuando nos apetece. Las vacaciones son para eso, para descansar de la rutina.

Volvemos con las pilas cargadas y con muchas ganas de nuestra nueva unidad didáctica: Los insectos.



jueves, 8 de enero de 2015

Pintura al aire

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Os enseño la manualidad que hicimos el pasado viernes en la madrassa. Si la hacéis veréis cómo se sorprenden los peques con el efecto del aire sobre la pintura.


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