¿Cómo se escriben los números en árabe?

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Juego online: vistiendo a una mujer musulmana

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Mi querida hermana Sa'ida ha encontrado este juego en la net, espero que lo disfruten vuestras pequeñas (pueden jugar aquí mismo, moviendo con el ratón las prendas de vestir inshallah):

 

 http://gakish.com/new/games/hijab-dressup.swf

 Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Programación Unidad Didáctica 5: EL AGUA

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Después de unas semanas en las que por motivos personales hemos estado ajetreados, y la madrassa se ha vuelto más improvisada y no en un espacio fijo, os presento la Unidad didáctica 5 que trata el tema del agua, y que trabajaremos en las semanas venideras, aprovechando y llenando de algo provechoso estas fechas tan señaladas en los países de los incrédulos. Que Allah nos proteja de toda fitnah, Amin.

Podéis encontrar los archivos aquí:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Pizza de formas...mmmmm!

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

¡Hoy han preparado pizzas de formas! ¿Os apetecen?...

Los métodos con los que mi hija aprende a escribir su nombre....

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Por supuesto, primero se ha aprendido las letras que lo componen. Tiene en su mesa una pegatina con su nombre escrito en árabe y en 'español', también el nombre de Ilyas. Le sirve para ir fijándose cómo se escribe, y así familiarizarse para poder finalmente aprenderlo.

Ahora ha pasado a intentar y practicar el escribirlo con distintos soportes, y aunque ya los hemos utilizado en ocasiones y lo he publicado en distintas entradas, quería recopilarlo para que vierais cómo lo hemos estado haciendo estos días:

 Con el cuaderno del nombre que ya os pasé hace unos días:

Con el abecedario de distintas caligrafias:

Y con el alfabeto móbil:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Los alimentos en internet...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Hoy Yumna ha aprendido un poco más sobre los alimentos, la clasificación, como se ingieren...ver en la programación de la unidad didáctica 4, en desarrollo natural y social.

Quería mostraros los recursos que hemos usado de interne (clicar las imágenes)t:

Aquí he usado la pirámide para visualizar cómo se clasifican los alimentos y luego hay un ejercicio en el que hay que recolocarlos dentro de pirámide. Nos ha sido más útil para eso y no tanto para enseñarle lo que es la  pirámide alimenticia en sí (si se quisiera debería enseñarse mejor a partir de P4...)

Y otro juego con distintas actividades, desde ir a hacer la compra, a dividir los alimentos por sanos y no tan sanos, a hacer ejercicio, mantener buenos hábitos...

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Programación de la unidad didáctica 4: Los alimentos

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Imagen: http://recursosdigitalesinfantil.blogspot.com.es/2009/06/los-alimentos.html

Ya acabé de programar las dos semanas para trabajar la unidad didáctica 4, la de los alimentos.

Aquí os dejo el enlace para que la ojeéis a ver si inshallah podéis aprovecharlo.




Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Un par de castañas...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

La última manualidad sobre el otoño ha sido esta:

1. Primero hacer bolitas con el papel de seda

2. Con el punzón, rodear la castaña

3. Para luego añadir papel (...uy olvidé el nombre)

4. Y finalmente pegar las bolitas

Fuente de la idea: http://www.parramon.com/libro/930/otono/ ver también el índice de actividades: http://www.normagrupoeditorial.es/upload/ficheros/libros/201101/9788434221376_index.pdf

Próximas actividades, sobre la Unidad Didáctica 4: Los alimentos, que inshallah en breve pondré...

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

El pequeño léxico de ummi...

لاتَغْضَبْ

No te enfades – La taghdab

هَلْ تَغَوَّطْتَ ؟

¿Has hecho caca? – Hal taghawatta?

لا تَبْكِ

No llores – La tabki

هَلْ تُرِيدُ أنْ تَذْهَبَ إلى المِرْحَاضِ ؟

¿Quieres ir al lababo? – Hal turidu an tadhaba ila ak mirhad?

لا تَمَسّ

No toques – La tamass

هَلْ تُرِيدُ هَذَا ؟

¿Quieres esto? – Hal turidu hada?

لا تَتَحَرَّكْ

Hajj 2012: Fichas

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Trazando las idas y vueltas entre Safa y Marwa (Sa'i)

Haciendo las 7 vueltas a la Kaaba, como en el Tawaf.

Agrupando piedras para el puente de Jamarat. 

Pegando los pelegrinos en el Monte de Arafat:Archivo del blog http://madrassadassa.over-blog.com/

Clicar en las imágenes para acceder al link de descarga inshallah.

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Hajj 1433: lapbook

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

No hace mucho que he descubierto los lapbook como uso de enseñanza y aprendizaje, y me parece un método excepcional. Se puede aprender de una manera mucho más dinámica, visualmente los conocimientos llegan mejor, e inshallah la motivación es mayor, porqué el niñ@ se crea su propio material de aprendizaje. Así que parece perfecto, wa Allahu 'alam. Mirad si me ha gustado que en el menú pondré otra etiqueta 'lapbooks' para tener acceso directo a los que vayamos haciendo...que serán unos cuantos inshallah ta 'ala.

Nuestro primer lapbook, es un poquito nuestro pero gran parte de la hermana Umm Abdul Basir, en su blog http://ummabdulbasir.wordpress.com; primero porqué me su trabajo me ha inspirado para el mío y segundo porque he usado algunas de sus etiquetas para hacer el lapbook (decisiones de última hora, que me encantó lo que había hecho y, claro, falta de tiempo por desorganizada!) Os paso el link del blog dónde mostraba su trabajo a partir del diseñado por la hermana Umm Abdul Basir y además comparte muchas otras cosas: imanshomeschool

Hecha la intro, aquí os dejo las fotos y archivos de nuestro lapbook del Hajj 1433:

Aquí tenéis las etiquetas de la hermana: Hajj counting, Animals for dhabh, Dhull Hijja Spelling, y Hajj Puzzles

Y aquí las portadas y los ritos día: DESCARGAR

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Cestitas para los frutos secos de otoño!

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Es posible que muchas de vosotras de peques hubierais hecho platitos, figuras, etc...con argila. Pues para esta actividad es lo único que se necesita...y luego si queréis, pinturas para decorar.

Mis hijos han echo cestitas-platos para poner los frutos del otoño.

Primero, y disfrutándolo a tope, han manipulado y moldeado la argila...¡por supuesto mami también ha terminado con las manos pringosas!

Ya pasado un día, se han secado las cestitas al lado de nuestra estufa de leña, y las han podido decorar. Primero las han pintado y luego el toque de purpurina!

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Estampar con hojas...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Esta actividad, de pintar hojas y luego estamparlas fue una de las primeras que hicimos con Yumna, cuando ya empecemos con el homeschooling. 

Esta vez lo han echo los dos, con las hojas que hemos ido recogiendo...

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Paraguas acharolado...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Por aquí veréis unos paraguas hechos con papel de charol, plastilina y pintura para las gotas.

Esta idea la vi en un libro donde vienen unas cuantas actividades manuales para hacer durante la estación del otoño...

1. Romper el papel acharolado.

2. Pegarlo, separándolo por colores según los conocimientos y habilidades del niñ@

3. El bastón...¡de plastilina!. La hacen rodar hasta que tenga un diámetro pequeño (como un gusano, le digo yo a los míos), y habiendo puesto cola blanca, lo pegan. Luego se puede poner cola blanca otra vez por encima para darle un aspecto brillante

4. Y para acabar, las gotas de lluvia, pintándolas con los dedos.

            Libro consultado

Tenía un link con el índice pero ya no funciona más...

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Los nombres de Allah

Bismillah ar Rahman ar Rahim

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Esta es la primera entrega de los nombres de Allah. Inshallah poco a poco lo iré haciendo todos parecidos a éstos, para tenerlos cerquita y que nuestros peques los vayan aprendiendo.

La lista de los nombres la ha realizado el Sheikh ibn Uthaimin (rahimullah), la ha facilitado una hermana en el foro islamentrehermanas. Leer la información que abajo os dejo Barakallahu fikum!

Sin duda el trabajo de la hermana Ummu Maryam de Supports islamiques ha sido una fuente de inspiración para realizar este trabajo; visiten el suyo inhsallah en: http://supports-islamiques.over-blog.com/article-les-99-noms-d-allah-111273921.html

Para descargarlo clicar encima de la imagen:

Nota importante:

La lista de los nombres de Allah que circula a menudo ha salido de un hadiz débil. 

Sheikh Al 'Uthaymin en su libro (Al Qawwaa'idoul Mouthlaaa Fi sifaatillahi wa assmaa-ihil Houssna ) se citan 99 nombres :

Decoración de otoño...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Con las hojas, bellotas, castañas, musgo,...todo lo que hemos traído de la excursión al bosque, hemos decorado el árbol, junto a otras hojas pintadas con ceras...

He preparado dos bandejas para hablar sobre las frutas del otoño y acerca de la excursión al bosque:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Salida al bosque...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

El martes hicimos una excursión al bosque que tenemos detrás de casa...

Vimos pinos con sus piñas, bellotas, setas (pero no de las comestibles), hormigueros (¡las hormigas trabajan mucho en otoño!), musgo, helecho, viñedos, entre otras cosas, además de los bichitos que aún pueden salir pues no ha llegado el frío.

Y éste, el objetivo prioritario de la excursión: las castañas! Ma sha'a Allah!

¡Por supuesto después hemos asado castañas y nos hemos calentado a la luz de la lumbre!

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Programación y Unidad didáctica 3: El Otoño

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Aquí os dejo la programación de estas dos semanas, la que casi hemos pasado y la siguiente. Inshallah os servirá para bien. Espero que os guste:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Pon un pez en...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Se me pasó poneros las fotos de la actividad que hicimos la semana pasada en motricidad gruesa/gim. La idea la saqué por internet...que Allah me perdone, no puedo poneros el sitio concreto porqué no lo recuerdo.

Se trata de ir diciendo 'pon un (pececito) en...un ojo!' Los niños se divierten mucho...sobretodo cuando mamá se tumbo al suelo y ellos iban poniendo los pececillos encima suya! Probarlo inshallah!

Pd: Inshallah en breve os pongo la unidad didáctica de esta semana: el otoño! Me faltan unos retoques! 

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Cuaderno: Mi nombre...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

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Alhambdoulillah aquí os presento este cuadernillo para aprender a escribir el nombre de vuestros peques. Veréis que he puesto un corazón para los nombres de las niñas, y una nube para el de los niños. Dejo el cuaderno en formato word SOLO para que podáis cambiar las letras para adaptarlo al nombre de vuestros hijos, los derechos siguen reservados al blog. Espero que os sea de agrado y ayuda, y que lo disfrutéis junto a vuestros peques.  

Si no tenéis el mismo tipo de letra encontraréis aquí el link de DESCARGA DE LA FUENTE

Clicar en la imagen para acceder al link de descarga:

 

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Sentidos: El tacto...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Esta semana toca trabajar el tacto; ésto es lo que programé:

Hablamos sobre el tacto ¿Para qué  usamos las manos?  ¿Cuántas manos tenemos? ¿Podemos usar también otras partes del cuerpo para tocar y sentir? 

Objetivos de las actividades: Muestra y manipulación de distintos materiales con texturas diferentes. (Con más de una parte del cuerpo: manos, pies, nariz…) Aprender RUGOSO/LISO, SUAVE/RASPOSO, PRINGOSO (PEGAJOSO)/ RESVALADIZO

Actividades propuestas: Juego del saco misterioso, las tablitas rugosas, descubrir las formas voluminosas tocándolas con las manos ,  cosquillas en los brazos y los pies con pinceles.

Recursos materiales: Saco misterioso (saquito lleno de objetos), bandejas con materiales, libro de los sentidos.

Ahora ya os muestro lo que hicimos:

BANDEJAS DE CONTRARIOS:
y iban cogiendo cada objeto, bandeja a bandeja, yo le preguntaba qué cualidad tenía:

LOS SAQUITOS SOPRESA:

En el primer saquito,  con los ojos vendados tenía que decir qué cualidades tenía el objeto que tocaba y adivinar cuál era.

En el segundo saco, también con los ojos vendados, coger una forma voluminosa del saco, adivinar la forma tocándola con las manos.

El libro de la biblioteca que he usado de soporte material:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Nuestra silueta!

Bismillah ar Rahman ar Rahim 

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Esta actividad nos ha ido muy bien porqué sobre estas siluetas hemos trabajado distintas materias, desde descubrimiento de uno mismo, hasta las lenguas e incluso matemáticas. Además y no menos importante, que les ha fascinado verse dibujados en el papel. Si miráis en la programación de esta Unidad didáctica, veréis qué útil puede ser inshallah.

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Programación y Unidad didáctica 2: El cuerpo humano

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Después de trabajar el tema de la família, por motivos personales nos hemos saltado una semana, y ahora seguimos con la segunda unidad didáctica que llevamos haciendo ya esta semana y seguiremos a la siguiente. E inshallah la próxima unidad será la del otoño.

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Bloques de patrones...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

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Este es un interesantíssimo material que podéis encontrar en una página que veréis que nombro a menudol: www.prekinders.com. Son patrones (con figuras geométricas) que los niños deben copiar en una hoja con el mismo patrón en blanco y negro:

Primero les dejé que experimentaran libremente con el material:

Luego ya les dí un modelo a cada uno, y lo intentaron copiar (a Ilyas le ayudé bastante):

Descarga de las formas

Descarga de los patrones modelo

La casa, sus habitaciones y objetos...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Al trabajar con el diccionario de imágenes, para conocer y aprender los tipos de casa, las habitaciones de la casa, y lo que cada una de ellas contiene, hicimos un sencillo juego de clasificación:

Este material no puedo compartirlo porqué las imágenes que he usado no están todas libre de derechos.

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Manos y pies...

Bismillah ar Rahman ar Rahim

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Las manos

• Observar las manos, abrirlas, cerrarlas, juntarlas, separarlas, tocar un espejo, mostrarlas, esconderlas….
•  Comparar la medida de las manos entre nosotros.
• Tocar distintas partes del cuerpo, objetos con las manos, con los ojos cerrados…
• Repasamos el contorno de las manos con un lápiz sobre papel.
• Hacer un mural con las huellas de las manos:

Al acabar, siempre limpiamos...

Los pies

• Entrelazar los dedos de los pies con los de las manos (P2: tocarlos)
• Hacerse cosquillas en la planta de los pies.
•  Comparar la medida de las plantas de los pies entre nosotros.
• Repasar el contorno de los pies en papel.
•  Andar descalzo, dar saltos, golpear el suelo, juntar los pies, correr, saltar, etc.
• Andar de puntillas y de talón (P3)
•  Hacer un mural con las huellas de los pies:

Assalamu wa aleikum wa rahamatullah wa barakatuh