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Blogging tips

viernes, 12 de diciembre de 2014

Lapbook Los Inventos

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Este es el lapbook que hemos venido haciendo desde que empezamos la unidad didáctica de los inventos. Ya habíamos hecho algunos inventos caseros que os mostré en la anterior entrada.


sábado, 29 de noviembre de 2014

Las centenas


Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Llegó el momento de avanzar y introducir las centenas. De la misma manera que habíamos hecho con las unidades y decenas, nos servimos de material manipulativo para entender las cifras y las cantidades. Yumna se ha tirado muchos días sumando, contando y nombrando los números del 1 hasta el 100 (aunque no había llegado a trabajar con el cien aún).



Dibujo en película de cera

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

La verdad que no sé cómo llamarla, porqué es una técnica plástica que hice de pequeña en la escuela pero no recuerdo si la llamaban de alguna manera concreta. Yo la llamaré Dibujo en película de cera. Si alguien le conoce un nombre, pues que me lo deje en un comentario y se lo agradeceré! Es esta maravilla que han hecho mis peques este viernes, allahumma barik:

sábado, 22 de noviembre de 2014

Nuestros inventos: reloj de arena y teléfono

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Estamos en la unidad didáctica de Los inventos. El primer invento que vimos fue el reloj que hicimos en la anterior unidad didáctica de la medida del tiempo y ayer hicimos el teléfono con yogures.

Puzzle de llaves

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

¡Mirad qué idea más original me encontré en Pinterest!


La fabricación es tan sencilla como reseguir siluetas de llaves que tengáis en casa: una vez para recortarla y otra vez para hacer su sombra y puedan encajarlas. He usado cartulinas, papel, cola y colores; ¡nada más sencillo de hacer!

¡Espero que vuestros peques lo disfruten!


miércoles, 19 de noviembre de 2014

La medida del tiempo II: las horas en el reloj

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta entrada trata de cómo he enseñado las horas y minutos a los niños y cómo interpretar el reloj.


domingo, 9 de noviembre de 2014

Nuestra recopilación de dichos proféticos

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta vez quiero enseñaros lo que llevamos hecho de nuestra recopilación de ahadith.


Círculos enlazados

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta semana hemos hecho muchas cosillas, espero poderos mostrarlas poco a poco, de momento, y antes de poneros la segunda parte de la unidad didáctica sobre el tiempo como medida que necesito editar fotos y un poco de lío, os dejo esta entrada que es fresquita y fácil de resumir porque se trata de una manualidad muy dinámica y sencilla. Este es el resultado:


domingo, 2 de noviembre de 2014

Mosaico en portavelas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta es la manualidad del pasado viernes:

viernes, 31 de octubre de 2014

La medida del tiempo I: años, meses y días y el calendario

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Estas dos últimas semanas hemos aprendido más sobre el tiempo como unidad de medida. En esta entrada os explicaré lo que hicimos durante la primera semana y en una próxima in sha'a Allah, lo que hicimos en la segunda y la semana que viene (la tercera de la unidad).

Para empezar les he explicado las unidades del tiempo de los años, los meses y los días. He hecho una introducción del tema recordándoles lo ya trabajado en la unidad del Universo que hicimos el curso pasado. Les he explicado que las horas del día nos indican la posición en la que está la Tierra respecto al sol cuando rota sobre ella misma y también sobre la rotación de la Tierra alrededor del Sol que nos marca los meses y las estaciones de un año completo.


viernes, 24 de octubre de 2014

Comedero de pájaros

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Para este viernes,  he pensado en esta manualidad que me pareció genial cuando la vi en Pinterest.


lunes, 20 de octubre de 2014

Unidad didáctica 2: El otoño

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hoy hemos finalizado la segunda unidad didáctica del curso: El otoño. Es cierto que es una unidad que hemos hecho cada año, pero es que da tanto de si que siempre me apetece repetirla. 

Cada día de estas dos últimas semanas han hecho alguna actividad relacionada con el tema. Finalmente hoy hemos podido cerrar el cuaderno con todas ellas recopiladas.
 

viernes, 10 de octubre de 2014

Portalápices de cartón

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta semana estamos inmersos en el tema del otoño y para terminar la semana hemos hecho esta sencilla manualidad,  además de otras dos que os mostraré más adelante in sha'a Allah.

lunes, 6 de octubre de 2014

Aid Al Adha

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh


Vengo con retraso pero aprovecho ahora para deciros Aid Mubarak y espero que hayáis pasado un buen Aid entre familia.

martes, 30 de septiembre de 2014

Ordenando bloques

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh


Esta vez usamos los bloques de forma diferente.  Les he escrito un número a cada uno y también dibujado puntos correspondientes para poder ordenarlos mirando el número o contando los puntos.  La idea original es de aquí.

lunes, 29 de septiembre de 2014

Menudos pies y manos II

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalam aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hace ya dos años que hicimos una manualidad que hemos repetido y nos ha venido genial para esta unidad.  Al hacerla y compararla con la anterior los peques han podido comprovar cómo sus manos y pies han crecido y de la misma forma su cuerpo. 


Después les he puesto pintura en el exterior y han dejado huellas por todo el jardín:

Loción medicinal de romero

Bismillah ar Rahman ar Rahim
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Este curso estoy dispuesta a hacer más experimentos in sha'a Allah,  al menos uno por unidad didáctica.

Hace ya muchos días que los peques me piden de hacer perfume,  y se me ocurrió que,  al no disponer de esencias naturales en ese momento,  podíamos hacer una loción medicinal muy sencilla y que precisamente trataba sobre el cuerpo humano.  Aproveché para explicarles que anteriormente sólo se usaban plantas medicinales y no había medicina moderna.


Hemos usado alcohol de 93° que venden en farmacias,  romero en su momento de floración y un frasco de cristal. Con cortar ramas y flores de romero y llenar el frasco,  cubriendo después las plantas con el alcohol ya teníamos la preparación finalizada.  Ahora nos toca dejarlo macerar unos 15 días y removerlo diariamente.

domingo, 28 de septiembre de 2014

UD 1: El cuerpo humano

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Después de dos semanas de trabajo, hemos terminado la primera unidad didáctica del curso.  Cuando  la hicieron en su casa Umm Asia y su peque Abdelkarim,  ya decidí que si Allah quería sería este el primer tema que trataríamos.  Os dejo el enlace de sus actividades y veréis que yo he sacado ideas de allí. 

Con ayuda de libros ilustrativos les expliqué a los peques paso a paso el interior y partes del cuerpo y su función. 

Para manipular, poder interiorizar mejor el tema y saber el lugar que ocupan los órganos y los hicimos esto que os muestro con foam: 

viernes, 26 de septiembre de 2014

Esquema de las letras con los palitos-puzzle

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Tengo algunas entradas esperando para ser publicadas,  así que empiezo antes de que se me acumulen más.

En esta quería mostraros el trabajo que ha hecho Ilyas con los palitos-puzzle que tenemos:


Para extender un poco la actividad y aprovecharla para que escribiera las grafias de los fonemas que está  aprendiendo,  hizo este esquema sencillo con el que se entretuvo bien.

lunes, 22 de septiembre de 2014

Contabilidad de bloques

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Para que Ilyas practicara la actividad de contar de una forma diferente y que le divirtiera, le he propuesto hacer una especie de anotación,  como si se tratase de un contable,  de los bloques de construcción.  Los ha clasificado,  contado,  dibujado en su cuaderno y etiquetado anotando el número de piezas de cada tipo.
Muchas veces Ilyas no se anima a contar,  lo hace rápido y eso no le da buen resultado.  Debo imaginar actividades más lúdicas para él para que practique pero de una forma que le divierta.  Hoy el objetivo ha sido cumplido alhamdouLillah.

sábado, 20 de septiembre de 2014

Letras de plastilina

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Mi intención es in sha'a Allah hacer una recopilación con las variantes que hemos ido trabajando en la madrassa con las letras de lija o letras rugosas (sandletters) para que las que las queráis hacer podáis tener ideas iniciales y ya luego cada una podéis desarrollar nuevas ideas.
Por el momento os dejo con esta actividad que han hecho los peques esta semana y no os estrañaréis si os digo que se han divertido haciéndola y pienso que han logrado memorizar un poco más la grafia de las letras con las que estaban trabajando.


Es simple y llano.  Con las letras rugosas y plastilina comprada o casera ya tenéis suficientente para realizarla.

Con las letras como modelo,  deben modelar la plastilina formando la misma letra.  ¡Ya está!

jueves, 18 de septiembre de 2014

Nuevas letras rugosas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hoy os quiero mostrar las letras rugosas (sandletters) que estoy elaborando para afianzar el alfabeto con Yumna y para que Ilyas lo pueda aprender.  Vi en un blog una manera distinta de hacerlas con otros materiales,  y si no recuerdo mal creo que Ummu Asia,  a la que saludo desde aquí,  también las hizo de esta forma el curso anterior.

Así que os desvelo los nuevos materiales que hemos usado:  fieltro y foam o goma eva. Además también debo remarcar que en esta ocasión son reversibles: por una cara están en cursiva y por la otra en mayúsculas.

domingo, 14 de septiembre de 2014

De vuelta…

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh


Volvemos después de vacaciones de verano!  In sha'a Allah iniciaremos curso mañana lunes.  Yumna hará P5 e Ilyas P4. Estan muy ilusionados y con ganas de aprender cosas nuevas ma sha'a Allah. 

Llevo unas semanas preparando el inicio:  diseñando horarios,  organizando cuales unidades didácticas serán las primeras y cómo las daremos,  fabricando y buscando nuevas ideas y material educativo,  modificando el mobiliario del aula,  etc.

Las novedades en el horario de este curso es que haremos clase por las tardes además de las matinales,  aprovechando que son un poco más mayores y también lo es su capacidad de atención. También harán cada dia lectoescritura,  matemáticas y desarrollo natural y social.  En cuanto a la mortricidad,  alternaremos entre fina y gruesa pero cada día trabajaran para tomar mejor control corporal.  Seguiremos como cada curso aprendiendo Corán a primera hora y ahora también narraremos un hadith cada mañana.  Alternaremos entre historia de los profetas y Aquida todas las tardes. La manualidad semanal seguirá siendo los viernes por la mañana.

La primera unidad didáctica será la del cuerpo humano y como que en cursos anteriores ya habían aprendido las partes del cuerpo como las de la cara,  extremidades,  etc.  Esta vez descubriran qué hay debajo de la piel. 

Me alegro volver por aquí para escribir lo que se cuece en nuestra humilde madrassa.  Pues os dejo esta entrada después de este par de meses apartada del blog.

martes, 1 de julio de 2014

•Banderitas decorativas para Ramadán•

ñBismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Cada año en Ramadán, decorar un poco la clase es de las primeras cosas que hacemos.  Una vez hicimos un móvil en espiral,  otra un móvil con una luna,  y este año hemos hecho estas banderitas decorativas.


lunes, 23 de junio de 2014

Palitos-puzzle del abecedario

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta vez la entrada va de un juego de lectoescritura para afianzar (Yumna) y aprender (Ilyas) la correspondencia entre mayúsculas y minúsculas. 


El juego no tiene mayor complicación que emparejar las mitades de los palitos de helado. Se pueden colocar ordenadamente todas o parte de las mitades de mayúsculas y buscar las otras mitades para juntarlas. En caso de que el  no se sepa todo el abecedpequeario se pueden seleccionar las letras que se conocen. 

La idea está sacada de aquí.

sábado, 21 de junio de 2014

Kit de telescopio y constelaciones

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh


Este es el telescopio que junto a los niños hemos preparado.  No es solamente un bonito juguete,  sino que además ¡se pueden aprender las constelaciones con él!

viernes, 20 de junio de 2014

3, 2, 1…¡despegue! ¡Cohete al espacio!

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta mañana hemos finalizado la unidad didáctica del universo con las dos manualidades que os muestro en esta y la próxima entrada in sha'a Allah.

Se han divertido con esta bonita manualidad que han podido hacer muy rápidamente porque esta vez lo tenian casi todo preparado.

Móvil de los planetas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh
Aquí os muestro esta sencilla manualidad que me encanta,  y es que todos los móviles me parecen preciosos y a los niños también les gusta ver el resultado pendiendo del techo.


jueves, 19 de junio de 2014

El Universo: unidad didáctica 11

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikun wa rahamatullahi wa barakatuh

Estas dos últimas semanas hemos viajado por el Universo.  Hemos aprendido sobre la Tierra,  el día y la noche, el año,  las estaciones,  la luna,  el sol,  los planetas,  las estrellas,  los eclipses,  las piedras espaciales,  los instrumentos de investigación espacial y finalmente hemos visto que Allah nos habla en el Corán sobre Su creación y hemos leído algunas de las ayat que tratan de ello.
Para recopliarlo todo hemos hecho un lapbook que nos ha quedado así:



Como soporte para la unidad y para guía en la realización del lapbook nos ha sido muy útil este libro:

lunes, 16 de junio de 2014

Máquina de sumas y restas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullah wa barakatuh

Cuando se trata de aprender mejor hacerlo de manera divertida y con actitud de concentración;  una cosa no quita la otra sino más bien están unidas. A veces es difícil lograr que los peques estén por lo que hay que estar,  y puede ser por varias razones.  No entraré en ello puesto que no es el tema de la entrada.  Ésta la hago para enseñaros lo que les preparé para intentar tener esa situación de aprendizaje.

Ésta es la máquina de sumas y restas.


Su funcionamiento es sencillo:
Para las  SUMAS basta con hacer bajar objetos por los dos tubos y sumar el total que se hayan quedado en la bandeja inferior.  
Para las RESTAS hay que destapar la solapa donde hay el signo [+] ya que debajo hay escrito el símbolo [-], y girar el tubo rosa para que quede cubierta su apertura inferior. Ya está lista para realizar la resta.  Hay que tirar los objetos por el tubo verde y cuando hayan caído a la bandeja inferior,  coger los que se tengan que restar y echarlos por el tubo rosa,  los cuales quedarán ocultados.  Los que hayan quedado en al bandeja inferior serán el total de la resta. 

La idea original está en esta web.

domingo, 15 de junio de 2014

Sumas con gotas y relámpagos

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Os presento este material que relacionado con la unidad didáctica del tiempo meteorológico nos ha ido de maravilla para hacer más divertidas las sumas.  

Como véis en la imagen se coloca los números de la suma, se cuentan las gotas por un lado y luego los relámpagos por otro, y después de juntarlo -sumar- se coloca el número del total resuelto. Para acabar Yumna se apunta la suma en su cuaderno.

Una actividad parecida ha hecho Ilyas, pero sólo contando gotas, situando un número en el centro de la nuve y colocando gotas de lluvia debajo suya.

Podréis encontrar imágenes en esta entrada del blog Lápices de colores y madera. Ambas vimos la propuesta en Pinterest que nos enlaza esta web y nos pareció tan interesante el material que las dos lo hemos hecho. 

sábado, 14 de junio de 2014

Sobre el Arco Iris

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Uno de los fenómenos meteorológicos que más gustan a los niños (y a los mayores)  es el Arco Iris.
Qué cosas, subhana Allah,  la semana anterior al inicio de la unidad didáctica lo pudimos ver con nuestros propios ojos… ¡y no de un solo arco sino de dos!
Hicieron una actividad sobre el Arco Iris separándola en dos fases.   La iniciaron al hacer la etiqueta del lapbook tomando ejemplo y copiando la etiqueta del lapbook de Abdulkarim y su mami Ummu Asia.  En ella aprendieron que el Arco Iris está formado por los tres colores primarios y los colores secundarios que surgen de mezclar los primeros,
Primero el turno de los colores primarios, los cuales pintaron con acuarelas en un Arco Iris que les había dibujado sobre papel. Vimos que entre los colores primarios nos quedaban franjas sin pintar.  Y en este momento descubrieron que… ¿Qué color iría entre el rojo y el amarillo? Respuesta:  el color que surja de su mezcla ¡EL NARANJA!. Lo mismo sucedió con la franja que quedó vacía entre el amarillo y el azul,  nos salió el color verde.  Y ya para la última franja provamos mezclando los tres colores primarios al mismo tiempo,  y apareció el marrón.
Anotaron los resultados pintando el esquema de la etiqueta,  y así dimos por finalizada la primera parte de la actividad.

viernes, 13 de junio de 2014

Lapbook El Tiempo

Bismillah ar Rahman ar Rahim
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Después de animarlos con el experimento sobre la condensación del vapor de agua (las nubes)  ya estuvimos listos para crear el lapbook de lo aprendido, material que hemos ido realizando con cariño en prácticamente todas las unidades didácticas de este curso alhamdouLillah. 


jueves, 12 de junio de 2014

El Tiempo meteorológico, unidad didáctica 10

Bismillah ar Rahman ar Rahim
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De vuelta por aquí después de unas mini vacaciones volvemos con las pilas recargadas y con ganas de trabajar. Est entrada llega con un par de semanas de retraso, pero aquí viene alhamdoulillah.

No sé si habréis pasado por el blog de Lápices de colores y madera,  dónde se están publicando maravillosas ideas y yo, que ando baja de inspiración ajena, he decidido tomar prestada esa magnífica idea para hacerla con los peques. 
He empezado explicando el tema mirando y leyendo libros que hemos conseguido en la biblioteca.  Me ha gustado sobretodo éste, que parece un scrap-lapbook con explicaciones muy extendidas que he tenido que adaptar pero que acompañadas de sus ilustraciones les ha gustado mucho. 



Juego de lectura: El detective de palabras

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Para hacer más amena la actividad de leer,  he inventado este juego que Yumna está disfrutando estos días.

Para hacerlo necesitáis simplemente trozos de papel de tamaño similar,  rotuladores rojo y azul (para vocales y consonantes respectivamente)  y una lupa.  En los papelitos deberéis escribir cada una de las palabras dos veces:  una en mayúsculas y otra en minúsculas. La palabra escrita en minúsculas debe escribirse más pequeñita para que el uso de la lupa tenga sentido en el juego.

Ya preparado el material,  se puede poner en marcha la actividad. El pequeño debe coger la palabra en minúsculas y una vez descubierta la palabra que hay escrita hay que corresponderla con la misma palabra en mayúsculas.

jueves, 10 de abril de 2014

viernes, 28 de marzo de 2014

La primavera: unidad didáctica 9


Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Ya llegó la primavera y esta semana la hemos aprovechado para decorar la clase con flores y colores!

Os recopilo en esta entrada las manualidades que hemos hecho, y en otra algunos materiales nuevos que hemos fabricado, in sha'a Allah!



sábado, 22 de marzo de 2014

Mariposa y sus fases

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Este es el resultado de la manualidad de la semana pasada. 
Es una mega mariposa con sus fases de desarrollo en su cuerpo!


Por aquí os muestro más detalles del proceso y el material

Con un tubo de cartón del papel de aluminio, papel de seda, limpiapipas, cútex, cola blanca y silicona. Para las cartulinas de las fases usemos: para los huevos: arroz; para las orugas: plastilina; para la crisalide: lana para el relleno y una ramita; para la mariposa adulta: papel de seda y limpiapipas.

Lo hicimos de la siguiente manera: primero preparemos todas las mini fases y las peguemos al tubo. Luego las alas y finalmente las antenas pegadas con silicona.


La idea original la encontré en un pin de Pinerest.com, y aunque ahora no logro dar con él espero poder hacerlo y dejarlo por aquí.

Unidad didáctica 8: Los Animales

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamo aleikum ar rahamatullahi wa barakatuh

Estas dos últimas semanas, después de aprender sobre las plantas, han estado trabajando en la unidad didáctica 8: Los Animales.

Primero hicimos una introducción al tema, en la cual les pregunté sobre varias cositas para  era qué es lo que ya sabían sobre el mundo animal.





Estamos haciendo el material todo manualmente y la verdad, hacia tiempo que no dibujaba y escribía tanto ... además los niños pueden se mucho más activos en la elaboración de material, así que, el ordenador ya no lo hecho tanto de menos,  alhamdoulillah.
Veréis, hicimos unas targetas con papel con nombres de animales y sus dibujos -a Yumna le quedaron mucho mejor que a mí- para que también Ilyas las use fácilmente.  Después hicimos tarjetas para clasificarlos: aire/tierra/mar; salvajes/domésticos; grandes/pequeños; carnívoros/omnívoros/herbívoros; según su hábitat; y finalmente ya en la segunda semana, aprendieron que los animales se clasifican también por su procedencia, manera de vivir, movilidad,  etc.: mamíferos/reptiles/ insectos/anfibios/aves/peces.




También hicimos una ficha con los animales y los alimentos que nos dan. La he puesto en forro de plástico (ando sin plastificadora en este momento y es una buena alternativa) y así se puede repetir tantas veces como se quiera.



Y les gustó mucho cuando los grabé haciendo los sonidos de los animales. Con la ayuda de las tarjetas que habían hecho (y yo sin decir ni una palabra), se las mostraba y ellos hacían su sonido. Puede que cuando tenga la ocasión haga un vídeo-material.

domingo, 9 de marzo de 2014

Lapbook de las plantas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Como dije en la anterior entrada, he diseñado un lapbook a modo de archivador para guardar allí las cartas de nomenclatura sobre las partes de la planta. Además he agregado una explicación de lo que es la fotosíntesis y un sobre para la colección de hojas y flores que hemos recogido estas semanas. ¡Por supuesto ellos han participado en su elaboración!



Aqui nos lo muestra Yumna en un video:





Puntillismo sobre tazas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Esta semana en la manualidad de jumua3 (viernes) hemos decorado tazas:


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