Menudos pies y manos II

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalam aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hace ya dos años que hicimos una manualidad que hemos repetido y nos ha venido genial para esta unidad.  Al hacerla y compararla con la anterior los peques han podido comprovar cómo sus manos y pies han crecido y de la misma forma su cuerpo. 

Después les he puesto pintura en el exterior y han dejado huellas por todo el jardín:

Loción medicinal de romero

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Este curso estoy dispuesta a hacer más experimentos in sha'a Allah,  al menos uno por unidad didáctica.

Hace ya muchos días que los peques me piden de hacer perfume,  y se me ocurrió que,  al no disponer de esencias naturales en ese momento,  podíamos hacer una loción medicinal muy sencilla y que precisamente trataba sobre el cuerpo humano.  Aproveché para explicarles que anteriormente sólo se usaban plantas medicinales y no había medicina moderna.

Hemos usado alcohol de 93° que venden en farmacias,  romero en su momento de floración y un frasco de cristal. Con cortar ramas y flores de romero y llenar el frasco,  cubriendo después las plantas con el alcohol ya teníamos la preparación finalizada.  Ahora nos toca dejarlo macerar unos 15 días y removerlo diariamente.

UD 1: El cuerpo humano

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Después de dos semanas de trabajo, hemos terminado la primera unidad didáctica del curso.  Cuando  la hicieron en su casa Umm Asia y su peque Abdelkarim,  ya decidí que si Allah quería sería este el primer tema que trataríamos.  Os dejo el enlace de sus actividades y veréis que yo he sacado ideas de allí. 

Con ayuda de libros ilustrativos les expliqué a los peques paso a paso el interior y partes del cuerpo y su función. 

Para manipular, poder interiorizar mejor el tema y saber el lugar que ocupan los órganos y los hicimos esto que os muestro con foam: 

Esquema de las letras con los palitos-puzzle

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Tengo algunas entradas esperando para ser publicadas,  así que empiezo antes de que se me acumulen más.

En esta quería mostraros el trabajo que ha hecho Ilyas con los palitos-puzzle que tenemos:

Para extender un poco la actividad y aprovecharla para que escribiera las grafias de los fonemas que está  aprendiendo,  hizo este esquema sencillo con el que se entretuvo bien.

Contabilidad de bloques

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Para que Ilyas practicara la actividad de contar de una forma diferente y que le divirtiera, le he propuesto hacer una especie de anotación,  como si se tratase de un contable,  de los bloques de construcción.  Los ha clasificado,  contado,  dibujado en su cuaderno y etiquetado anotando el número de piezas de cada tipo.

Muchas veces Ilyas no se anima a contar,  lo hace rápido y eso no le da buen resultado.  Debo imaginar actividades más lúdicas para él para que practique pero de una forma que le divierta.  Hoy el objetivo ha sido cumplido alhamdouLillah.

Letras de plastilina

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Mi intención es in sha'a Allah hacer una recopilación con las variantes que hemos ido trabajando en la madrassa con las letras de lija o letras rugosas (sandletters) para que las que las queráis hacer podáis tener ideas iniciales y ya luego cada una podéis desarrollar nuevas ideas.

Por el momento os dejo con esta actividad que han hecho los peques esta semana y no os estrañaréis si os digo que se han divertido haciéndola y pienso que han logrado memorizar un poco más la grafia de las letras con las que estaban trabajando.

Es simple y llano.  Con las letras rugosas y plastilina comprada o casera ya tenéis suficientente para realizarla.

Con las letras como modelo,  deben modelar la plastilina formando la misma letra.  ¡Ya está!

Nuevas letras rugosas

Bismillah ar Rahman ar Rahim
Assalamu aleikum wa rahamatullahi wa barakatuh

Hoy os quiero mostrar las letras rugosas (sandletters) que estoy elaborando para afianzar el alfabeto con Yumna y para que Ilyas lo pueda aprender.  Vi en un blog una manera distinta de hacerlas con otros materiales,  y si no recuerdo mal creo que Ummu Asia,  a la que saludo desde aquí,  también las hizo de esta forma el curso anterior.

Así que os desvelo los nuevos materiales que hemos usado:  fieltro y foam o goma eva. Además también debo remarcar que en esta ocasión son reversibles: por una cara están en cursiva y por la otra en mayúsculas.